somos pais e encarregados de educação de alunos da escola secundária com 3º ciclo infanta d. maria, habituados a contar com uma escola organizada, exigente, de clima estável e pacífico, como convém a uma instituição de ensino de referência como esta. como parte interessada e interveniente no processo educativo, tal como está consagrado no actual modelo de gestão escolar, pretendemos chamar a atenção da tutela, dos agentes sócio-educativos e da sociedade civil em geral para a situação preocupante que se vive nesta escola e que julgamos não ser caso isolado no panorama nacional.
é com grande preocupação que temos vindo a assistir a situações que podem fazer perder progressivamente os atributos que nos levaram a procurar esta escola como a melhor para os nossos filhos. a grande quantidade de legislação que durante todo o ano passado foi chegando à escola obriga a um esforço enorme de reajustamento, perturbando a organização — o conselho executivo ficou totalmente mergulhado na burocracia, enquanto, pelo lado dos professores, o cansaço e a insatisfação, devido às mudanças que não aprovam ou não compreendem, contaminaram o clima geral, ameaçando parâmetros como a exigência. arriscamo-nos a ter professores mais ocupados com a implementação das novas regras do que com a preparação das aulas e mais absorvidos com o futuro das suas carreiras do que com o futuro dos seus alunos.
este ano lectivo, o grande número de professores que solicitou a aposentação na escola infanta d. maria, mesmo sujeita a penalizações (20% dos professores da escola, se contarmos as aposentações que se prevêem até final do ano) acrescido ao daqueles que tem recorrido a atestados médicos por doença — tem deixado muitos alunos sem aulas e tem sobrecarregado desmesuradamente os professores remanescentes com aulas de substituição (durante só uma semana no mês de outubro deram-se 100 aulas de substituição!). vemos cansaço prematuro e sinais de desmotivação em professores e alunos com risco para as aprendizagens, grupos disciplinares desfalcados dos seus elementos mais experientes (história perdeu todos os professores do quadro, físico-química perdeu 4 num grupo de 9), turmas do 7º ano desde 23 de setembro até agora sem professor a disciplinas fundamentais como o português!
lamentando a perda de um corpo docente experiente e estável, uma das garantias de qualidade desta instituição, indagamos então:
— o que levará estes professores, que tanto têm ainda para dar ao sistema, a recorrer à aposentação prematura?
no passado, as aposentações aconteciam espaçadamente e de forma gradual; hoje, antecipam-se e acumulam-se. no passado, as substituições de professores podiam ser solicitadas semanalmente; hoje só podem ser pedidas por ciclos abertos quinzenalmente, o que atrasa visivelmente o processo e prejudica os alunos.
somos, então, levados a perguntar:
¬— será este método de substituição de professores o mais adequado?
estamos convictos de que certas mudanças eram necessárias, nomeadamente um processo de avaliação de desempenho dos professores, mas aos nossos olhos de pais e encarregados de educação, a perturbação causada por este modelo de avaliação no funcionamento normal da escola prejudica o fundamental que é ensinar e aprender.
— irá este modelo de avaliação contribuir para uma escola melhor?
— não estaremos perante sinais de alerta que apontam para uma escola burocratizada em vez de uma escola de qualidade?
não queremos perder professores disponíveis para os alunos, capazes de os motivar para a aprendizagem com entusiasmo e exigência, fazendo da qualidade das suas aulas o objectivo fundamental do seu desempenho profissional.
não queremos ganhar, em vez disso, burocratas que esgotam as energias no preenchimento de tabelas, objectivos e planificações: é que podem passar a ver números no lugar dos rostos dos nossos filhos.
por tudo isto decidimos que tínhamos que nos fazer ouvir!
coimbra, 6 de novembro de 2008
a associação de pais e encarregados de educação
da escola infanta d. maria
Porque a política não é só para os políticos
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orbis
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
eu não consigo perceber se a srª ministra da educação está em seu perfeito juízo ou se já nasceu assim. não gostaria de me pronunciar sobre a eventual inteligência da referida senhora se bem que me veja obrigado a pôr em dúvida essa capacidade quando a oiço dizer, com estas que a terra há-de comer, que uma manifestação que provavelmente reuniu 120.000 (cento e vinte mil!) professores é uma mera manobra de chantagem de uma minoria sobre a maioria dos professores que querem avaliar, ser avaliados, enfim que querem o mesmo que a srª ministra.
dando de barato que os manifestantes serão mais ou menos oitenta por cento do total de efectivos da função magistral, verifico mesmo assim que o discurso da responsável ministerial é tontamente autista e reflecte a inabalável confiança dos cegos, para não dizer dos talibans, da educação nacional.
esta ministra, cuja carreira profissional assombra os mais calmos é a miss bush do ensino português. creio, seriamente, que a pobre senhora está convencida de que ouve vozes celestiais e eventualmente de que tem estigmas nas mãozinhas. a não ser assim, como seria possível pensar, estamos perante um caso grave de autismo já não político mas simplesmente social.
não sou professor, nunca me passou pela cabeça sê-lo, reconheço que aqui como em todas as restantes profissões há malandros e preguiçosos (e lambe botas, claro...) mas tenho amigos que o são. por sorte minha, trata-se geralmente de pessoas com grande prestígio entre os colegas, entre pais de alunos e, mais importante, entre estudantes. falar com eles, desde os seus sonhos até às suas dificuldades, é uma dramática lição e uma viagem à mais abjecta burrice do sistema português. à mais incontrolada demagogia que passa pelas notas subitamente altas nas provas de matemática, ao patético "magalhães", na realidade o internacionalmente conhecido classemate, ou à arrogância dos quadros das dre, local privilegiado da sabujice e da delação.é também uma viagem à desenfreada fuga para a aposentação, perdendo dinheiro, mesmo se os ordenados de base já não fossem famosos. assistir a esta hecatombe do espírito faz relembrar outros e igualmente sombrios tempos que muitos de nós vivemos. só que aí o poder não se refugiava em razões tão vazias como as actuais.
blogue incursões
dando de barato que os manifestantes serão mais ou menos oitenta por cento do total de efectivos da função magistral, verifico mesmo assim que o discurso da responsável ministerial é tontamente autista e reflecte a inabalável confiança dos cegos, para não dizer dos talibans, da educação nacional.
esta ministra, cuja carreira profissional assombra os mais calmos é a miss bush do ensino português. creio, seriamente, que a pobre senhora está convencida de que ouve vozes celestiais e eventualmente de que tem estigmas nas mãozinhas. a não ser assim, como seria possível pensar, estamos perante um caso grave de autismo já não político mas simplesmente social.
não sou professor, nunca me passou pela cabeça sê-lo, reconheço que aqui como em todas as restantes profissões há malandros e preguiçosos (e lambe botas, claro...) mas tenho amigos que o são. por sorte minha, trata-se geralmente de pessoas com grande prestígio entre os colegas, entre pais de alunos e, mais importante, entre estudantes. falar com eles, desde os seus sonhos até às suas dificuldades, é uma dramática lição e uma viagem à mais abjecta burrice do sistema português. à mais incontrolada demagogia que passa pelas notas subitamente altas nas provas de matemática, ao patético "magalhães", na realidade o internacionalmente conhecido classemate, ou à arrogância dos quadros das dre, local privilegiado da sabujice e da delação.é também uma viagem à desenfreada fuga para a aposentação, perdendo dinheiro, mesmo se os ordenados de base já não fossem famosos. assistir a esta hecatombe do espírito faz relembrar outros e igualmente sombrios tempos que muitos de nós vivemos. só que aí o poder não se refugiava em razões tão vazias como as actuais.
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jmal
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Re: Porque a política não é só para os políticos
orbis respeito e aprecio os teus comentários sobre este assunto, no entanto não estou dentro do assunto de forma a comenta-lo, pedia então uma explicação do que se trata essa tão falado avaliação de professores, como ela é feita e o que os professores não concordam, sinceramente tenho passado ao lado deste assunto, mas já agora gostava de saber um pouco mais, já que infelizmente a nossa comunicação social não é muito objectiva.
quanto aos resultados dos testes de matemática fez-me lembrar o ditado "se maomé não vai á montanha, vai a montanha a maomé", portanto assim livramos-nos do analfabetismo rapidamente, .
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
a manifestação foi ainda maior do que a anterior, que já tinha sido gigantesca.
a pergunta, inteiramente legítima, à luz das declarações da ministra nos telejornais, é muito simples: quantos mais terão que ser para que a senhora oiça? ou ouça, que dos dois modos se pode dizer e escrever.
cheguei a casa emocionado e comovido
aquele mar de professores está obviamente mais do que farto. suspeito que o estão por todas as pequenas razões de um quotidiano frustrante, e que por isso se podem resumir numa curta frase: ser professor assim, não dá. quando mais de dois terços de uma classe sai à rua, é porque, apesar do desencanto, ainda transporta dentro de si a energia da dignidade. não é preciso ser-se professor, psicólogo ou ministro para o entender. mas existe uma professora que é ministra e que nada entende de gente, que não percebe. continua a não perceber.
em casa, a comoção transformou-se em espanto quando ouvi maria de lurdes rodrigues
consigo compreender que, intimamente, ela esteja convicta da justeza do sistema de avaliação. consigo, porque quem lida com gente tem a obrigação de saber ouvir nas palavras do outro, o que na realidade o motiva. mas é precisamente aí que maria de lurdes rodrigues é um caso perdido. ela tem da escola, da avaliação e do próprio conflito uma visão intrinsecamente administrativa. todo o seu discurso é orgânico, robotizado: a avaliação começou a ser negociada no verão de 2006, foi validada por um conselho científico, se não funciona na perfeição, a responsabilidade é das escolas - "está nas suas mãos tornar as coisas mais simples" - e tem de continuar porque não há outro modelo disponível. então está tudo bem, pergunta o jornalista. que quase que sim e que está a ser melhorada todos os dias e que o pode continuar a ser nos próximos, desde que se concretize.
há, nesta cultura administrativa de poder, uma cegueira que raia o autismo
para a ministra, todas as escolas estão a avaliar, não tem notícia de que alguma a tenha suspendido. então e a manifestação, sempre são 120 mil, não é?, insiste o jornalista. pois que sim que são, mas que há nela uma chantagem sobre os professores que querem fazer o seu trabalho. ouve-se e é dificil de acreditar. se os que estão na rua são professores, onde é que estarão os outros? "chantagem", quando dois terços de uma classe sai à rua? porque não faz sentido, é preciso procurá-lo.
diz-me a experiência que posso ter a melhor ideia do mundo, mas que ela me é inútil se quem tem que a concretizar não concorda
com maria de lurdes rodrigues é diferente. ela tem um mundo único, exclusivo e intransmissível. nele, o que leva os professores a sairem à rua é "o medo ante a mudança". tenho inveja desse mundo, confesso. no meu, que é normal e feito de pessoas comuns, o medo costuma fechar as pessoas em casa. no mundo da ministra, a manifestação foi uma cabala urdida pelos partidos da oposição. renovo a minha inveja. naquele em que vivo habituei-me, pelo contrário, a uma enorme desconfiança dos movimentos genuínos face aos partidos. sei, por experiência própria, que é preciso uma classe estar rigorosamente nos limites da exasperação, para pedir ajuda aos políticos que reconheça comprometidos com a sua luta. pois foi isso que aconteceu desta vez. centenas, senão milhares de professores nos pediram - "não nos deixem cair", "não nos abandonem", "ajudem-nos".
não, não foram os partidos que manipularam os sentimentos dos professores; foram estes que exigiram da política o compromisso que não encontraram no seu ministério.
estive nas duas manifestações
porque politicamente estou solidário com esta luta, mas também porque sou pai de dois filhos que estudam na escola pública. quero que eles gostem das escolas que frequentam. quero que aprendam, que estudem e que tenham aproveitamento. sei que têm professores melhores e piores, como estes sabem que têm alunos mais interessantes e interessados e outros nem tanto. é assim a vida, feita de encantos e desgostos. gosto dela porque é assim, imperfeita e por isso aperfeiçoável. do que não gosto é de uma escola que, frustrando os professores, não se pode encontrar com os alunos, que são a sua razão de ser. uma escola de professores desesperados e angustiados é uma escola que morre dentro de muros. é por isso que a ministra até podia ter a melhor avaliação deste mundo, mas não servir. a avaliação que urge não é a dos professores, mas a de um ministério e de uma ministra que têm sido incapazes de perceber o mal que estão a fazer às próprias escolas. não preciso de muita papelada nem de conselhos científicos para concluir que o problema mora em cima.
miguel portas
a pergunta, inteiramente legítima, à luz das declarações da ministra nos telejornais, é muito simples: quantos mais terão que ser para que a senhora oiça? ou ouça, que dos dois modos se pode dizer e escrever.
cheguei a casa emocionado e comovido
aquele mar de professores está obviamente mais do que farto. suspeito que o estão por todas as pequenas razões de um quotidiano frustrante, e que por isso se podem resumir numa curta frase: ser professor assim, não dá. quando mais de dois terços de uma classe sai à rua, é porque, apesar do desencanto, ainda transporta dentro de si a energia da dignidade. não é preciso ser-se professor, psicólogo ou ministro para o entender. mas existe uma professora que é ministra e que nada entende de gente, que não percebe. continua a não perceber.
em casa, a comoção transformou-se em espanto quando ouvi maria de lurdes rodrigues
consigo compreender que, intimamente, ela esteja convicta da justeza do sistema de avaliação. consigo, porque quem lida com gente tem a obrigação de saber ouvir nas palavras do outro, o que na realidade o motiva. mas é precisamente aí que maria de lurdes rodrigues é um caso perdido. ela tem da escola, da avaliação e do próprio conflito uma visão intrinsecamente administrativa. todo o seu discurso é orgânico, robotizado: a avaliação começou a ser negociada no verão de 2006, foi validada por um conselho científico, se não funciona na perfeição, a responsabilidade é das escolas - "está nas suas mãos tornar as coisas mais simples" - e tem de continuar porque não há outro modelo disponível. então está tudo bem, pergunta o jornalista. que quase que sim e que está a ser melhorada todos os dias e que o pode continuar a ser nos próximos, desde que se concretize.
há, nesta cultura administrativa de poder, uma cegueira que raia o autismo
para a ministra, todas as escolas estão a avaliar, não tem notícia de que alguma a tenha suspendido. então e a manifestação, sempre são 120 mil, não é?, insiste o jornalista. pois que sim que são, mas que há nela uma chantagem sobre os professores que querem fazer o seu trabalho. ouve-se e é dificil de acreditar. se os que estão na rua são professores, onde é que estarão os outros? "chantagem", quando dois terços de uma classe sai à rua? porque não faz sentido, é preciso procurá-lo.
diz-me a experiência que posso ter a melhor ideia do mundo, mas que ela me é inútil se quem tem que a concretizar não concorda
com maria de lurdes rodrigues é diferente. ela tem um mundo único, exclusivo e intransmissível. nele, o que leva os professores a sairem à rua é "o medo ante a mudança". tenho inveja desse mundo, confesso. no meu, que é normal e feito de pessoas comuns, o medo costuma fechar as pessoas em casa. no mundo da ministra, a manifestação foi uma cabala urdida pelos partidos da oposição. renovo a minha inveja. naquele em que vivo habituei-me, pelo contrário, a uma enorme desconfiança dos movimentos genuínos face aos partidos. sei, por experiência própria, que é preciso uma classe estar rigorosamente nos limites da exasperação, para pedir ajuda aos políticos que reconheça comprometidos com a sua luta. pois foi isso que aconteceu desta vez. centenas, senão milhares de professores nos pediram - "não nos deixem cair", "não nos abandonem", "ajudem-nos".
não, não foram os partidos que manipularam os sentimentos dos professores; foram estes que exigiram da política o compromisso que não encontraram no seu ministério.
estive nas duas manifestações
porque politicamente estou solidário com esta luta, mas também porque sou pai de dois filhos que estudam na escola pública. quero que eles gostem das escolas que frequentam. quero que aprendam, que estudem e que tenham aproveitamento. sei que têm professores melhores e piores, como estes sabem que têm alunos mais interessantes e interessados e outros nem tanto. é assim a vida, feita de encantos e desgostos. gosto dela porque é assim, imperfeita e por isso aperfeiçoável. do que não gosto é de uma escola que, frustrando os professores, não se pode encontrar com os alunos, que são a sua razão de ser. uma escola de professores desesperados e angustiados é uma escola que morre dentro de muros. é por isso que a ministra até podia ter a melhor avaliação deste mundo, mas não servir. a avaliação que urge não é a dos professores, mas a de um ministério e de uma ministra que têm sido incapazes de perceber o mal que estão a fazer às próprias escolas. não preciso de muita papelada nem de conselhos científicos para concluir que o problema mora em cima.
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jmal
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Re: Porque a política não é só para os políticos
ok, então vou ser mais directo;
o que é esse sistema de avaliação ?
como é feito ?
o que está mal nessa avaliação ?
o que é esse sistema de avaliação ?
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
desculpa lá, mas é tão complexo que nem consigo explicar. o problema não é a avaliação, é a arrogância do poder político. só isso.
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jmal
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Re: Porque a política não é só para os políticos
pois é orbis, desculpa que diga, mas até acho que todos os professores sentem o mesmo que estás a sentir, e quando se pergunta o que está mal, ninguém sabe dizer ao certo, e arrogância apanhamos todos nós, os privados, e em todos os dias que trabalhamos e levamos também com a dos políticos.orbis Escreveu:desculpa lá, mas é tão complexo que nem consigo explicar. o problema não é a avaliação, é a arrogância do poder político. só isso.
mesmo assim continuo sem perceber o que está mal e a razão de tanto manifesto, se alguém me quiser explicar, esteja à vontade.
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
olha, informação não falta por aí e desinformação também. quem quiser procurar encontra e forma a sua opinião. se há coisa que não vou fazer aqui é discutir o que quer que seja. vou apenas postar informação se achar que se justifica. os comentários ficam para vocês. nem sequer vou emitir a minha opinião uma vez que sou parte interessada.
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Re: Porque a política não é só para os políticos
vivam ..
pode ser que esta dê uma ajuda ao esclarecimento...
josé sócrates visita a inglaterra e vai jantar com a rainha.
às tantas, pergunta:
- vossa majestade, a senhora impressiona-me. como pode estar sempre cercada de gente inteligente? como é que a senhora faz?
ela responde:
- é muito simples. eu deixo-os sempre em alerta. faço um teste de qi regularmente, só para ver se a inteligência deles ainda está bem viva.
sócrates, surpreendido:
- e como é que a senhora faz isso?
a rainha concorda em mostrar um exemplo. pega no telefone e liga ao tony blair:
- bom dia, tony. tenho um pequeno teste para ti...
tony, todo educado:
- bom dia, majestade. tudo bem. estou pronto para o teste. pode perguntar.
- muito bem, tony. o teste é o seguinte:
"é filho do teu pai e da tua mãe, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?"
- muito simples, majestade. sou eu mesmo...
- bravo, tony. como sempre, inteligente. até à próxima.
sócrates fica impressionadíssimo. de volta a portugal, decide pôr em prática a técnica que aprendeu com a rainha.
telefona à ministra da educação maria de lurdes rodrigues e pergunta:
- maria, é o sócrates, companheira. tenho aqui um pequeno teste de inteligência para ti.
- tudo bem, pergunta.
- é o seguinte: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
- ah, sócrates, eu não esperava um teste assim, de repente. tenho que pensar alguns minutos. telefono-te depois, ok?
- sem problemas. até logo.
ela de seguida liga para o cavaco silva, já que ele tem fama de inteligente.
faz a mesma pergunta que lhe foi feita, ao que o cavaco responde:
- ora bolas maria, sou eu mesmo, como é óbvio!...
- muito bem, perfeito, cavaco! obrigado.
e volta a ligar ao sócrates:
- sócrates, podes repetir a tua pergunta, por favor? creio que tenho a resposta.
- muito bem: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
e a ministra da educação, vitoriosa:
- simples!!! ora bolas, é o cavaco silva!!!
- não, estúpida!!! tens que treinar mais!!! é o tony blair!!!
abraços
[***************]
pode ser que esta dê uma ajuda ao esclarecimento...
josé sócrates visita a inglaterra e vai jantar com a rainha.
às tantas, pergunta:
- vossa majestade, a senhora impressiona-me. como pode estar sempre cercada de gente inteligente? como é que a senhora faz?
ela responde:
- é muito simples. eu deixo-os sempre em alerta. faço um teste de qi regularmente, só para ver se a inteligência deles ainda está bem viva.
sócrates, surpreendido:
- e como é que a senhora faz isso?
a rainha concorda em mostrar um exemplo. pega no telefone e liga ao tony blair:
- bom dia, tony. tenho um pequeno teste para ti...
tony, todo educado:
- bom dia, majestade. tudo bem. estou pronto para o teste. pode perguntar.
- muito bem, tony. o teste é o seguinte:
"é filho do teu pai e da tua mãe, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?"
- muito simples, majestade. sou eu mesmo...
- bravo, tony. como sempre, inteligente. até à próxima.
sócrates fica impressionadíssimo. de volta a portugal, decide pôr em prática a técnica que aprendeu com a rainha.
telefona à ministra da educação maria de lurdes rodrigues e pergunta:
- maria, é o sócrates, companheira. tenho aqui um pequeno teste de inteligência para ti.
- tudo bem, pergunta.
- é o seguinte: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
- ah, sócrates, eu não esperava um teste assim, de repente. tenho que pensar alguns minutos. telefono-te depois, ok?
- sem problemas. até logo.
ela de seguida liga para o cavaco silva, já que ele tem fama de inteligente.
faz a mesma pergunta que lhe foi feita, ao que o cavaco responde:
- ora bolas maria, sou eu mesmo, como é óbvio!...
- muito bem, perfeito, cavaco! obrigado.
e volta a ligar ao sócrates:
- sócrates, podes repetir a tua pergunta, por favor? creio que tenho a resposta.
- muito bem: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
e a ministra da educação, vitoriosa:
- simples!!! ora bolas, é o cavaco silva!!!
- não, estúpida!!! tens que treinar mais!!! é o tony blair!!!
abraços
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orbis
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Prós e Contras
prós e contras...vejam quem foram as convidadas para representarem os professores ...noutras funções partidárias
se viram o prós e contras olhem bem e confirmem quem elas são... vejam quem a fátima campos ferreira escolheu para representar os professores...
afinal não são meras presidentes de agrupamentos como se identificaram...
http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26>http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26
http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26
se viram o prós e contras olhem bem e confirmem quem elas são... vejam quem a fátima campos ferreira escolheu para representar os professores...
afinal não são meras presidentes de agrupamentos como se identificaram...
http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26>http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26
http://www.ps.pt/index.php?option=com_c ... &itemid=26
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
já depois do meu último post parece que o partido socialista desactivou estas páginas do seu site....lindo::::::
quem não deve não teme.... cobardes.
quem não deve não teme.... cobardes.
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ventoinhas
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Re: Porque a política não é só para os políticos
se bem que este tema nao é nem de longe uma questao de palpites ou lotarias.
diria que toda a consideraçao e respeito mereçem os professores .
porem tambem como e todas as profissoes existem os menos profissionais ou aproveitadores do sistema.
o indeterminismo pode acontecer em ambos os lados ,ou seja profesores que tem que gerir quem nao tem vontade alguma de aprender e em consequencia dificultarem o bom decorrer das aulas.
ou alunos se confrontarem com professores menos bons ou que simplesmente estao a ocupar uma vaga numa disciplina para a qual as suas capacidades nao sao as melhores .
ao interpretar o pros e contras, uma vez mais ,pesoalmente diria que o factor economico infelizmente uma vez mais esta por de traz dos acontecimentos principais .
os profesores efectivamente tem um rol estraordinario no futuro duma sociedade ,ja que ao transmitirem os conhecimentos historicos com metodo e profissionalismo so podem conduzir a sociedade para melhor .
é sempre impressionante como na maior parte das matérias , em portugal até se fazem leis razoaveis mais depois com tantas alineas excepçoes deixam sempre lugar para duvidas e intrigas para dificultar o bom decorrer das mesmas ou para dar mais abertura a remuneraçoes desnecesarias .
alunos -pais -professores
com este ciclo podenos sonhar um pouco ,se formos bons alunos ou maus bons pais ou maus bons profesores ou maus .podeeremos até ser menos bons numa parte e melhores noutra se bem que o objectivo ja sabemos qual é o melhor ?
ja que o asunto é relativo a professores o mortal ventoinhas acusa homenagem a todos os profesores .
da pouca sabedoria adquirida ao longo da vida a maior parte foi adquirida por profesores .tambem cheguei a ter alguns menos bons mas sempre mereceram a dignidade e respeito do cargo que ecuparam na altura ..
o bom aluno é aquele que melhor compreende o que lhe é ensinado
diria que toda a consideraçao e respeito mereçem os professores .
porem tambem como e todas as profissoes existem os menos profissionais ou aproveitadores do sistema.
o indeterminismo pode acontecer em ambos os lados ,ou seja profesores que tem que gerir quem nao tem vontade alguma de aprender e em consequencia dificultarem o bom decorrer das aulas.
ou alunos se confrontarem com professores menos bons ou que simplesmente estao a ocupar uma vaga numa disciplina para a qual as suas capacidades nao sao as melhores .
ao interpretar o pros e contras, uma vez mais ,pesoalmente diria que o factor economico infelizmente uma vez mais esta por de traz dos acontecimentos principais .
os profesores efectivamente tem um rol estraordinario no futuro duma sociedade ,ja que ao transmitirem os conhecimentos historicos com metodo e profissionalismo so podem conduzir a sociedade para melhor .
é sempre impressionante como na maior parte das matérias , em portugal até se fazem leis razoaveis mais depois com tantas alineas excepçoes deixam sempre lugar para duvidas e intrigas para dificultar o bom decorrer das mesmas ou para dar mais abertura a remuneraçoes desnecesarias .
alunos -pais -professores
com este ciclo podenos sonhar um pouco ,se formos bons alunos ou maus bons pais ou maus bons profesores ou maus .podeeremos até ser menos bons numa parte e melhores noutra se bem que o objectivo ja sabemos qual é o melhor ?
ja que o asunto é relativo a professores o mortal ventoinhas acusa homenagem a todos os profesores .
da pouca sabedoria adquirida ao longo da vida a maior parte foi adquirida por profesores .tambem cheguei a ter alguns menos bons mas sempre mereceram a dignidade e respeito do cargo que ecuparam na altura ..
o bom aluno é aquele que melhor compreende o que lhe é ensinado
• A prece é um ato de adoração a Deus. Está na lei natural, e é o resultado de um sentimento inato do homem, assim como é inata a idéia da existência do Criador.
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orbis
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Re: Porque a política não é só para os políticos
vou fazer greve!
em 18 anos de actividade docente, nunca fiz greve!
mas no próximo dia 3 de dezembro vou fazer greve!
vou fazer greve contra uma ministra que ofende e humilha os professores!
vou fazer greve contra um ministério que substituiu a pedagogia pela
demagogia e pela mentira!
vou fazer greve contra uma ministra que, tendo vergonha de ter sido
professora do antigo ensino primário, oculta esse facto da sua
biografia oficial.
vou fazer greve contra um ministério que continua cegamente a
implementar políticas educativas ruinosas que só produzem alunos
ignorantes e destituídos de valores.
vou fazer greve contra um ministério que engana todo o país com a
burla dos exames nacionais sem exigência!
vou fazer greve contra um ministério que promove o facilitismo e o
sucesso puramente estatístico!
vou fazer greve contra um ministério que estimula a indisciplina e o
absentismo dos alunos!
vou fazer greve contra uma ministra que viola sistematicamente o
estado de direito com actos administrativos e textos normativos
feridos de ilegalidade e de inconstitucionalidade!
vou fazer greve contra um ministério que desautoriza e menoriza os professores!
vou fazer greve contra um governo que continua a mentir aos
portugueses dizendo que os professores nunca foram avaliados!
vou fazer greve contra um governo que transformou a educação em
instrumento de propaganda e luta partidária!
vou fazer greve contra um governo que não tem pejo de manipular os
órgãos da comunicação social contra as justas reivindicações dos
docentes!
vou fazer greve contra um governo que está a destruir a escola pública
para promover o ensino privado!
vou fazer greve contra um ministério que dividiu artificialmente os
professores em duas categorias com base em critérios ilegítimos, como
estratégia de imposição das suas nefastas políticas educativas!
vou fazer greve contra um governo que destruiu a democracia nas escolas!
vou fazer greve contra um ministério que quer transformar os
professores em técnicos de ocupação dos tempos livres!
vou fazer greve contra um ministério que sacrifica a verdade da
avaliação à mentira dos resultados forjados!
vou fazer greve contra um governo que quer instalar a confusão e a
discórdia entre os membros da comunidade educativa para impor as suas
políticas autoritárias!
vou fazer greve contra um ministério que inferniza a vida pessoal e
familiar dos professores com tarefas burocráticas inúteis, com grave
prejuízo dos alunos!
vou fazer greve contra um governo que engendrou um suposto modelo de
avaliação que tem como únicos propósitos controlar o défice orçamental
e promover o sucesso artificial dos alunos!
vou fazer greve contra um ministério que escraviza os professores com
inúmeras actividades e funções não remuneradas!
vou fazer greve contra um ministério que oculta ou desvaloriza a
crescente indisciplina e violência nas escolas!
vou fazer greve contra um governo que, em desespero, usa todos os
artifícios e maquinações para impedir ou minimizar os efeitos desta
greve!
vou fazer greve em defesa da escola pública, para bem dos alunos e de portugal!
mário rui simões rodrigues
em 18 anos de actividade docente, nunca fiz greve!
mas no próximo dia 3 de dezembro vou fazer greve!
vou fazer greve contra uma ministra que ofende e humilha os professores!
vou fazer greve contra um ministério que substituiu a pedagogia pela
demagogia e pela mentira!
vou fazer greve contra uma ministra que, tendo vergonha de ter sido
professora do antigo ensino primário, oculta esse facto da sua
biografia oficial.
vou fazer greve contra um ministério que continua cegamente a
implementar políticas educativas ruinosas que só produzem alunos
ignorantes e destituídos de valores.
vou fazer greve contra um ministério que engana todo o país com a
burla dos exames nacionais sem exigência!
vou fazer greve contra um ministério que promove o facilitismo e o
sucesso puramente estatístico!
vou fazer greve contra um ministério que estimula a indisciplina e o
absentismo dos alunos!
vou fazer greve contra uma ministra que viola sistematicamente o
estado de direito com actos administrativos e textos normativos
feridos de ilegalidade e de inconstitucionalidade!
vou fazer greve contra um ministério que desautoriza e menoriza os professores!
vou fazer greve contra um governo que continua a mentir aos
portugueses dizendo que os professores nunca foram avaliados!
vou fazer greve contra um governo que transformou a educação em
instrumento de propaganda e luta partidária!
vou fazer greve contra um governo que não tem pejo de manipular os
órgãos da comunicação social contra as justas reivindicações dos
docentes!
vou fazer greve contra um governo que está a destruir a escola pública
para promover o ensino privado!
vou fazer greve contra um ministério que dividiu artificialmente os
professores em duas categorias com base em critérios ilegítimos, como
estratégia de imposição das suas nefastas políticas educativas!
vou fazer greve contra um governo que destruiu a democracia nas escolas!
vou fazer greve contra um ministério que quer transformar os
professores em técnicos de ocupação dos tempos livres!
vou fazer greve contra um ministério que sacrifica a verdade da
avaliação à mentira dos resultados forjados!
vou fazer greve contra um governo que quer instalar a confusão e a
discórdia entre os membros da comunidade educativa para impor as suas
políticas autoritárias!
vou fazer greve contra um ministério que inferniza a vida pessoal e
familiar dos professores com tarefas burocráticas inúteis, com grave
prejuízo dos alunos!
vou fazer greve contra um governo que engendrou um suposto modelo de
avaliação que tem como únicos propósitos controlar o défice orçamental
e promover o sucesso artificial dos alunos!
vou fazer greve contra um ministério que escraviza os professores com
inúmeras actividades e funções não remuneradas!
vou fazer greve contra um ministério que oculta ou desvaloriza a
crescente indisciplina e violência nas escolas!
vou fazer greve contra um governo que, em desespero, usa todos os
artifícios e maquinações para impedir ou minimizar os efeitos desta
greve!
vou fazer greve em defesa da escola pública, para bem dos alunos e de portugal!
mário rui simões rodrigues
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jmal
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Re: Porque a política não é só para os políticos
desculpem as minhas palavras, não tenho nada contra os professores e muito menos contra a ti orbis, és uma excelente pessoa, mas o vosso problema é, e foi, nunca terem um patrão como quase toda a gente têm.
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orbis
Autor do tópico - Membro Platinium
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Re: Porque a política não é só para os políticos
eu sei do que falas, mas não tenho garantias do contrário.
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orbis
Autor do tópico - Membro Platinium
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Re: Porque a política não é só para os políticos
desconfio que estamos a ser governados pela geração de políticos mais mal formados desde 1974.
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lobão
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Re: Porque a política não é só para os políticos
só para alertar o amigo que piadas de portugueses e de brasileiros estão vetados pela moderação!!!!![***************] Escreveu:vivam ..
pode ser que esta dê uma ajuda ao esclarecimento...
josé sócrates visita a inglaterra e vai jantar com a rainha.
às tantas, pergunta:
- vossa majestade, a senhora impressiona-me. como pode estar sempre cercada de gente inteligente? como é que a senhora faz?
ela responde:
- é muito simples. eu deixo-os sempre em alerta. faço um teste de qi regularmente, só para ver se a inteligência deles ainda está bem viva.
sócrates, surpreendido:
- e como é que a senhora faz isso?
a rainha concorda em mostrar um exemplo. pega no telefone e liga ao tony blair:
- bom dia, tony. tenho um pequeno teste para ti...
tony, todo educado:
- bom dia, majestade. tudo bem. estou pronto para o teste. pode perguntar.
- muito bem, tony. o teste é o seguinte:
"é filho do teu pai e da tua mãe, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?"
- muito simples, majestade. sou eu mesmo...
- bravo, tony. como sempre, inteligente. até à próxima.
sócrates fica impressionadíssimo. de volta a portugal, decide pôr em prática a técnica que aprendeu com a rainha.
telefona à ministra da educação maria de lurdes rodrigues e pergunta:
- maria, é o sócrates, companheira. tenho aqui um pequeno teste de inteligência para ti.
- tudo bem, pergunta.
- é o seguinte: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
- ah, sócrates, eu não esperava um teste assim, de repente. tenho que pensar alguns minutos. telefono-te depois, ok?
- sem problemas. até logo.
ela de seguida liga para o cavaco silva, já que ele tem fama de inteligente.
faz a mesma pergunta que lhe foi feita, ao que o cavaco responde:
- ora bolas maria, sou eu mesmo, como é óbvio!...
- muito bem, perfeito, cavaco! obrigado.
e volta a ligar ao sócrates:
- sócrates, podes repetir a tua pergunta, por favor? creio que tenho a resposta.
- muito bem: é filho da tua mãe e do teu pai, mas não é teu irmão nem tua irmã. quem é?
e a ministra da educação, vitoriosa:
- simples!!! ora bolas, é o cavaco silva!!!
- não, estúpida!!! tens que treinar mais!!! é o tony blair!!!
abraços
O fracasso é a prova que antecede o êxito!!!
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Luciano Kaefer
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Re: Porque a política não é só para os políticos
errado, lobão. o que está vetado é a troca de piadas, pois estas, sempre no fundo, procuram mostrar que um povo é o esperto e o outro é o parvo.
brasileiros gozarem brasileiros, está liberado.
portugueses gozarem portugueses, também está liberado.
só não me venha com uma piada que comece: era uma vez, um brasileiro chamado joaquim...
brasileiros gozarem brasileiros, está liberado.
portugueses gozarem portugueses, também está liberado.
só não me venha com uma piada que comece: era uma vez, um brasileiro chamado joaquim...
O Conhecimento, quando Compartilhado, se Multiplica.
-
orbis
Autor do tópico - Membro Platinium
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Re: Porque a política não é só para os políticos
"um brasileiro é um português à solta"---agostinho da silva
ou seja...não há grande diferença.
ou seja...não há grande diferença.
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Filho da Natureza
- Membro Silver
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- Registado: quarta ago 13, 2008 2:56 pm
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Re: Porque a política não é só para os políticos
o que está em causa na avaliação da carreira dos professores não me compete,pois não estou por dentro do assunto.
agora é fácil de ver que isto tudo é para destruir o ensino público para favorecer o privado. e aproveito para escrever uma frase dum amigo meu que exerce função de professor numa escola pública : "passo a vida em reuniões e de vez em quando vou dar umas aulas..."
agora é fácil de ver que isto tudo é para destruir o ensino público para favorecer o privado. e aproveito para escrever uma frase dum amigo meu que exerce função de professor numa escola pública : "passo a vida em reuniões e de vez em quando vou dar umas aulas..."